NINEBOARD 3.0


http://www.sisaketedu1.go.th/ \| หน้าแรก

[ หน้ากระทู้ ] | [ ตั้งกระทู้ ] | [ ลงทะเบียน ] | [ แก้ไขข้อมูล ] | [ เว็บ สพป. ]

ยากเกินไป

คุณครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ป.4 ร.ร. อนุบาลประจำจังหวัด ให้การบ้านนักเรียนไปแปลบทความ เข้าพรรษา ความยาว 17 บรรทัด ดิฉันว่า มันยากเกินไปสำหรับนักเรียน ป.4 ดิฉันเป็นครูเช่นกัน เอาใบงานนี้ไปให้นักเรียน ม.3 ทั้งห้อง 40 กว่าคน ยังทำได้ไม่ถึง 10 คน
ไม่ได้ตำหนิคุณครูผู้สอนนะคะ เข้าใจในความเป็นครู เข้าในใคความพยายามของคุณครูที่อยากให้ลูกศิษย์มีความรู้ แต่ใบงานนี้น่าจะเหมาะกับ น.ร. ม. ปลาย เหมาะกับ นักเรียนห้อง EP ลูกดิฉัน เขามีความพยายามแต่ก็ไม่ไหวจริงๆ ก็เลยคิดไปว่า แล้วถ้าเป็นเด็กคนอื่นที่ผู้ปกครอง ไม่ได้เอาใจใส่ หรือว่าไม่มีความรู้ในภาษาอังกฤษ เชื่อว่า ลำพังเด็กทำไม่ได้จริงๆ
เข้าใจว่าคุณครูท่านสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตามตัวชี้วัด แต่อยากจะให้ดูว่า งานที่มอบให้เด็กเหมาะกับความรู้ความสามารถของเด็กหรือไม่
ขอย้ำอีกครั้งว่าไม่ได้ตำหนิคุณครูนะคะ ขอเป็นกำลังใจให้ค่ะ

By : ผู้ปกครอง (101.51.36.*) 23/07/2013 10:07 PM

	ความคิดเห็นที่: 1

	ใครก็ได้ลองอ่าน child centred คักๆ (เค้าให้ครูสอนนักเรียน ฝึกอ่าน ฝึกแปล ไม่ใช่ให้งานไปทำที่บ้านเด็กจะถามใคร มีอีกหลายอย่างที่ให้งานเด็กไปทำ สุดท้ายเด็กไปจ้างเขาทำ เมื่อก่อนมีระดับมัธยม เดี๋ยวนี้ระบาดมาถึงประถมแล้ว)

	*By: เห็นบ่อย (101.51.32.) 24/07/2013 06:41 AM**

	ความคิดเห็นที่: 2

	ไม่เห็นยากครับ ลองเข้า Google แปลภาษาดูแล้วลองเรียบเรียงดูนะครับ เพื่อลูก

	*By: ผู้ปกครอง ครูเหมือนกัน (101.51.251./192.168.3.16) 24/07/2013 09:35 AM**

	ความคิดเห็นที่: 3

	โอเคท่านทำเพื่อลูกได้ แต่ลูกชาวบ้านทั่วไปเขาคงไม่พร้อมขนาดนั้น

	*By: มองต่างมุม (110.77.236.) 24/07/2013 04:49 PM**

	ความคิดเห็นที่: 4

	ทบทวนวุฒิภาวะผู้เรียน ระดับชั้นเรียน มีประถม มัธยม เรียนเนื้อหาเดียวกันแต่ความยากง่ายแตกต่าง ประถม มัธยม มหาลัย เรียนเรื่องพืชเหมือนกัน แต่ระดับความยากง่ายแตกต่างกัน ระดับไหนควรให้ความรู้เท่าไร กำหนดโดยระดับชั้นเรียน วุฒิภาวะ ที่สมองนักเรียนจะรับได้ ถ้ายาก ซับซ้อนเกินไป เกินที่สมองจะรับได้ แล้วเราก็ศึกษาทฤษฎีพ้ฒนาการดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นบ้างกับเด็ก

	*By: แม่ใหญ่โหม่ม (182.93.233.) 25/07/2013 09:08 AM**

	ความคิดเห็นที่: 12

	การจัดการเรียนรู้ในปัจจุบันโดยเฉพาะวิชาภาษาอังกฤษเราหลงทางมาตลอดตั้งแต่ยุคหลักสูตร 2503,2521จนกระทั่งปัจจุบัน ครูจะเน้นที่ Gramma แต่ไม่ได้เริ่มที่การ Communicate ทำให้ปัจจุบันเราไม่มีความมั่นใจในการใช้ภาษา หากเราเริ่มที่การให้ผู้เรียนสามารถในการสื่อสารได้Gramma จะตามมาเอง อีกทั้งปัจจุบันเราต้องการให้ผู้เรียนรู้จักการคิดวิเคราะห์ แต่ในการจัดการเรียนรู้ปัจจุบัน ผู้จัดการเรียนรู้ได้กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักการตั้งคำถาม เพื่อนำไปสู่การค้นคว้าเพื่อหาคำตอบหรือไม่ อีกทั้งการสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการค้นคว้าของผู้เรียนนั้นผู้จัดการเรียนรู้ได้อำนวยความสะดวกในการสรุปองค์ความรู้เพียงใดเพื่อที่จะนำไปสู่การสื่อสารเผยแพร่องค์ความรู้ที่ได้และที่สุดคือการนำความรู้เหล่านั้นไปสู่การบริการสังคม เป็นการบ้านที่น่าคดสำหรับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาทั้งในระดับนโยบายจนถึงระดับปฏิบัติ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ครับ

	*By: ครูเก่า (27.55.161.) 25/07/2013 09:34 AM**

	ความคิดเห็นที่: 16

	ข้าน้อนเป็นครูบ้านนอก และเป็นครูสมัยเก่า มึนตึบคือกัลลลลลลลล

	*By: ครูแก่ๆๆๆๆๆ (182.93.191.) 25/07/2013 11:15 AM**

	ความคิดเห็นที่: 17

	ไม่อยากจะพูดเลยว่า ลูกเรียนจบป.6 จาก อบ.ศก. ได้เกรด 4 ภาษาอังกฤษ แต่เมื่อเข้าเรียนต่อระดับมัธยม เทอมแรกลูกได้เกรด 2 บอกว่าไม่รู้เรื่้องเลย อ้าว..ลูกได้เกรด 4 มาได้ไงนี่..ลูกตอบไม่รู้เหมือนกัน...จากน้ันลูกก็ดิ้นรนเรียนพิเศษจนจบ ม.ปลาย เกรดไม่เคยถึง 3 เลย ...

	*By: อดีตผู้ปกครอง อบ.ศก. (115.67.167.) 25/07/2013 10:37 PM**

	ความคิดเห็นที่: 18

	เห็นด้วยกับความคิดของหลายท่านการบ้านที่เกินความสามารถเด็ก เด็กคนที่ผู้ปกครองมีความรู้พอสอนได้ก็ดีไป แล้วที่อยู่กับตายายจะทำอย่างไร คิดแล้วน่าสงสาร กลัวครูตำหนิก็อาจลอกเพื่อน แล้วได้อะไร ได้งานส่ง

	*By: ครู (223.206.127.) 27/07/2013 09:09 PM**


	ชื่อ ::		*
	รหัส ::		(เฉพาะสมาชิก)
	อีเมล์ ::		(สมาชิกไม่ต้องกรอก)

	รายละเอียด ::		*
	ใส่รูปแสดงอาการ ::
	รูปประกอบ ::		ไม่เกิน 50 Kb

Support by http://www.sisaketedu1.go.th

This programe support PHP 4, MySQL Developer by NOKESTUDIO In Thailand